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澳门威尼l斯人网址-澳门威尼l斯人网址2009级教学计划制定修订的几点意见

澳门威尼l斯人网址-澳门威尼l斯人网址2009级教学计划制定修订的几点意见

供稿单位:user6   查看人次:3562   发布日期:2009-11-27    分享到:

专业教学计划是保证教学质量和人才培养规格基本教学文件,自2006年以来,经过连续几轮的充分研讨并修订,各专业教学计划在课程设置、教学内容、教学环节、课时总量和各类课程的课时比例安排方面,能够体现以就业为导向,以能力为本位,坚持学生知识、能力、素质的协调发展和综合提高,基本上保证了高职人才培养目标的落实,使教学计划更具操作性、科学性、规范性。但按教高【200616号文件精神的人才培养模式改革,并根据当前的就业形势,发现现行教学计划在执行中仍然有一些问题需要调整和更新,

一、教学计划修订原则

1.修订教学计划要体现整体优化的原则。

首先要注意课程知识内容的相互渗透与融合,要改变课程内容陈旧、分割过细和简单拼凑的状况,下决心削枝强干,去旧出新,科学整合各类各门课程,构建融会贯通、紧密配合、有机联系的、体现职业能力培养的课程体系和教学内容。

2.教学计划的修订要处理好几个关系:

A、要处理好理论教学与实践教学的关系。理论教学要打好基础,拓宽知识面,注重培养学生思维能力和自主获取知识的能力;实践教学在密切联系理论教学的基础上要突出分析问题和解决问题能力的培养,特别要注意培养学生的岗位职业能力和创业能力。

B、要处理好课内教学与课外训练、指导的关系。通过优化课堂教学,精选教学内容,改进教学方法,采用现代教育技术手段,减少和压缩课内学时,不应把课外训练的内容放入课内;要充分保证学生课外训练的时间,对学生的课外训练要加强指导和考核,给学生自主学习、独立思考、发展个性、能力训练留出足够的时间和空间,使课内与课外形成有机的整体。

C、要处理好校内教学与校外实习、社会实践的关系。社会是学习的大课堂,可使学生的能力训练得到进一步深化和巩固,各专业根据需要落实好校内外实践基地建设工作。

D、处理好必修、选修课的关系。按照人才培养的要求,要拓展学生知识面,并考虑充分发展学生的特长、爱好,要适当的设置系选修课,增加院选修课数量。

E、处理好学历教育和职业资格教育关系,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。将职业资格证书认定中的应知、应会内容纳入相关课程教学计划,将职业资格证书认定中能力要求纳入实习实训计划统一安排。

3.教学计划的修订要充分体现专业特色的原则。

职业岗位针对性要强,在注重职业能力培养同时,特别要重视对今后就业和工作起重要作用的关键能力的培养,各专业要有自己鲜明的特色。

4.科学合理地分配学时、有效利用现有资源的原则。

要合理安排理论教学和实践教学的时数,鼓励开放实践基地,充分利用教学资源;要合理确定必修与选修、课内与课外的学时比例。

二、教学计划的具体规定和要求

1.各类公共课设置

《两课》课为2学时/周,第1-4期开课,包括政策形势内容。

《体育》课2学时/周,第1- 2学期开课;

《大学英语》课为4学时/周,第1- 2学期开课,按澳门省高校英语应用能力A级标准组织教学。

《计算机文化基础》为4学时/周(其中上机2学时/周、理论2学时/ 周),1学期开课,按澳门省高校计算机应用能力一级标准组织教学;

《高等数学》课为4学时/周,第1-2学期开课,商务英语、物流管理、市场营销和广告设计与制作专业不开;

《大学语文》课为4学时/周,第1-2学期开课,在商务英语、物流管理、市场营销和广告设计与制作专业开课;

《就业指导与创业教育》为24学时,以讲座形式开设,将就业指导与创业教育纳入班级教学的全过程中;

《入学教育》、《国防教育、军训》安排2-3周;

《毕业教育》安排在学生毕业前一周;

系选修课:该类课程面向本系学生开设,各系至少应列出10门选修课,其中选开5门,包括《创新能力培训》课程,在所开课程前面打“*”号。

       2.关于周学时和总学时:

要严格控制周学时和总学时, 1-4学期不突破24学时/周,第5学期不突破26学时/周,总学时不突破2800学时。实践环节课时比例不低于40%(包括课内实验、上机、大作业、课程设计、实习实训、毕业设计、顶岗实习等)

3.学分折算:以课内16学时折算为1个学分,最小单位为0.5学分;公共课为1学时/周为1学分,学院选修课每门2学分;实践教学周1周折算为1个学分;取得中级技能证书4学分,取得高级技能证书6学分。

4.考试课规定

《两课》第2学期为考试,第134学期为考查;

《体育》为考查;

《大学英语》第1 学期为考试,第2学期为其它,并组织学生参加澳门省高校英语应用能力等级考试。

《计算机文化基础》为其它,并组织学生参加澳门省高校计算机应用能力一级考试。

《高等数学》第1学期考试,第2学期为考查;

《大学语文》第1学期考试,第2学期为考查;

《计算机应用基础》和第2学期《大学英语》不安排正常重考,毕业前还不能取得相应等级证书的安排毕业前重考。

每班每学期一般安排3门考试课。

三、学期教学周数的规定

1-5学期为20周;第6学期为18周;原则上第6学期为顶岗实习毕业设计(论文),第5学期安排理论教学12周、考试1周、顶岗实习3周(安排在最后3周)、其余综合实训等内容。
       
四、编写格式的要求

见附件 :专业教学计划基本格式

1.  同一表格和图形要调整到一页内。

2.  同一数据在各张表格和文字叙述中都要一致。

3.  各环节学时比例都是相对总学时而言。

4.  教学计划要由专业负责人执笔修改,系主任审核签字。

5.  5.表格要求在Word中制作,带阴影部分为格式说明,编辑后删除即可。

五、交稿截止日期为2009128

 

 

 

 

 

 

                                                                           教务处

           

                                                                       20091127

 

 

 

 

 

 附件:专业教学计划基本格式

 

 

 

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